【编者按】为集中展现我校“十四五”期间各二级学院在人才培养、科学研究、文化传承与社会服务中的独特风采与丰硕成果，特策划推出“回眸十四五”系列专题报道。本系列将逐一走进各二级学院，深入挖掘其建设内涵、特色亮点与积极贡献，多维度展现我校富有创新活力的育人体系与学术格局。这一期，让我们走进经济与管理学院。

在国家数字经济战略的浪潮与“新文科”建设的指引下，经济与管理学院紧扣时代脉搏，以立德树人为根本任务，深刻把握人工智能带来的历史性机遇，全面推进本科教育教学改革，以“智、产、融”三维融合为核心路径，经过多年的探索与实践，正构建起“人工智能赋能教育场景、产教融合打通壁垒、校地协同共生共赢”的“三位一体”特色育人生态，走出了一条具有鲜明特色的AI赋能商科教育创新之路。

图为学院师生合影

以“智”赋能，构筑“AI+商科”育人新引擎

面对传统商科教育中“理论与实践脱节、真实商业场景复刻难、学生实践能力薄弱”的痛点，学院前瞻性地将人工智能技术确立为驱动教育改革的核心引擎。学院坚守“以本为本”理念，将国家战略、地方经济需求、行业动态与学生成长深度融合，对专业布局、课程体系、教学模式进行了系统性、一体化的重构。

在这一战略指引下，学院不仅成功获批金融科技、数字经济等新兴专业，更在所有专业中深度渗透AI元素，构建了“AI+专业”与“专业+AI”双向赋能的新格局。这一转变，标志着学院从传统的商科教育模式，向一个以数据和智能为驱动、高度沉浸交互的“数智化新商科”教育体系全面演进。

图为学院师生到平桂区开展大数据产业课外实践教学活动

精准施策，实施“四大举措”深化教学改革

学院始终将本科教育置于发展的核心，通过优化学科专业布局、创新教学方法等途径深化教学改革，构建符合社会需求的人才培养体系，持续提升教育质量。

课程体系AI化深度渗透。学院实现了人工智能通识教育的全覆盖，面向全体学生开设《人工智能基础》必修课，以“零编程门槛”为特色，引导学生快速构建AI认知与应用能力。同时，要求所有专业至少开设3门深度融合AI元素的专业课程，如《智能数字化产业链商业大数据投资价值分析》《商业大数据分析》等，借助AI技术生成商业案例、分析消费行为、构建风险模型，让学生在前沿实践中掌握核心技能。

教学模式智能化全面升级。学院与企业合作开发《Python大数据财务分析》智能线上教学系统。该系统能够构建知识图谱，实现“教—学—评”一体化，基于学生答题数据，为每位学生推荐个性化学习路径，并为教师生成学情报告，节省备课时间30%以上。教学形态逐步从传统的“师生交互”向“师、生、机（AI）”三者深度交互转变，实现教学资源、方法、评价与辅助的全流程智能化升级。

虚拟仿真技术深度融合。学院重点打造的 《智能数字化产业链商业大数据投资价值虚拟仿真实验》 是“AI+商科”实践的典范。该实验以10家上市公司14年的真实数据为基础，构建了从行业分析到投资决策的六大模块，高度还原金融投资全流程。实验内嵌智能AI助教“贺小麟”，支持学生实时提问，并提供Python自主编程窗口供其开发投资算法。该平台支持500人同时在线，自2023年上线以来，已服务超1700名学生，平台浏览量超万次，极大地提升了实践教学的真实感与互动性。

师生数字素养协同提升。学院通过举办“AI+教学”专题培训、数字技术教学竞赛等，系统性提升教 师数字素养与教学能力。同时，依托自治区级虚拟仿真实验教学中心，支持学生参与AI相关创新项目与竞赛，构建了师生共进的AI能力成长体系。

图为学院举办“数智融合·创变教学”教育教学数字化创新大赛

图为学院举办AI创新大赛暨中国国际大学生创新大赛院级选拔赛

图为商科创新创业虚拟仿真实验教学中心

实践检验，彰显“AI+教育”融合成果丰硕

经过系统性地推进教育教学改革与技术创新，学院在推动教学质量、人才培养质量提升等工作中，取得了一系列具有显示度的阶段性成效。

教育教学质量跨越提升。学院通过“AI+教学”专题培训、虚拟教研室建设、DeepSeek等AI应用，推动教师数字化转型，专业建设取得突破，金融科技、数字经济等新兴专业成功获批。课程建设成效显著，多个专业在评估中获评四星等级。近三年，教师主持自治区级教改项目6项，获教学成果奖5项、教学竞赛奖3项，正在系统开发AI融合型课程资源库与教学案例库。通过虚拟仿真实验与AI技术的深度融合，学生的实践能力与创新素养得到实质性提升。实验数据显示，学生专注度提高40%，作业完成率增加25%，单元测试平均分提升12.6分。

学生竞争力与社会认可度跃升。学生在各类竞赛中，获“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛全国总决赛特等奖1项、一等奖8项；获“互联网+”大学生创新创业大赛自治区级金奖5项、银奖10项、铜奖30余项；累计获得省部级以上学科竞赛奖项80多项。毕业生就业竞争力显著增强，近三年就业率稳定在80%左右，其中进入金融科技、数字经济等前沿领域的比例高达45%，较改革前提升了近20个百分点。学生累计获得职业资格证书630余项，考研报考率逐年提升。

科研反哺与社会服务能力增强。学院科研水平稳步提升，教师主持国家社科基金项目4项、省部级项目10多项，出版著作10部，发表论文100余篇，部分研究成果已成功转化，为地方经济发展提供了有力的智力支持。师资队伍结构持续优化，专任教师中具有博士学位者占比不断提升，1人入选广西高校千名中青年骨干教师，2人入选“2024中国知网高被引学者TOP1%”。

图为学生在“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛全国总决赛获特等奖

图为教师部分教学成果证书

展望“十五五”，经济与管理学院将继续深化“AI+教育”融合，推动教育数字化转型从“局部试点”迈向“全域赋能”，持续打造具有区域示范性的“AI+商科”育人高地，为数字经济时代培养更多懂技术、善分析、能决策的高素质应用型商科人才，为学校的高质量发展和区域经济转型升级贡献更大的“经管力量”。